Hier, remplacant la maestra Mutsumi pour une semaine, je faisais réviser l'examen d'aujourd'hui aux élèves. Oh ! surprise ! sur un total de 20, 5 travaillaient et 15 parlaient entre eux et faisaient un bruit assez gênant. Au bout d'une demi-heure, mes nerfs lâchant, n'etant pas moi-même d'un caractere policier a demander le silence toutes les cinq minutes, je leur disais : "j'ai deja fait l'appel, pour moi vous êtes présents je vous fais reviser pour demain pour vous aider, maintenant ceux qui ne sont pas interessés peuvent sortir !" Ce genre de phrase est normalement vidée de son sens premier - le professeur n'invite pas réellement les eleves a sortir - il sous-entend que les élèves dépassent les bornes et qu'il doivent prêter attention. Technique de culpabilisation a la veille d'un examen. Telle ne fut pas ma surprise (en fait pas vraiment) lorsqu'après la pause de la première heure seulement 6 ou 7 étaient restés dans la classe. 13 m'avaient pris au pied de la lettre.
Voici une ebauche de la composition d'une salle de classe que j'ai faite apres ces deux heures de cours. Subjectif pas rigoureux pour un sous, mais jubilatoire pour ma pomme.
Une classe se compose de 4 groupes :
Les "etudiants" : Demandent le silence dans la classe des qu'il y a du bruit. Se placent en face du prof, ont l'objectif d'etudier, ils participent aux activités, cooperent avec le prof "co-optent" (ont deviné l'intention du prof sans que celui-ci la formule, oeuvrent en consequence) bref, des produits certifiés par l'ecole. (etudiant : etudier + suffixe -ant : qui participe activement au processus). Futurs professeurs, chercheurs, aide maternelle.
les "pragmatiques" : Arrivent dans une salle de classe comme a une kermesse, rechignent a faire les activités, regardent le prof avec mepris lorsque celui essait de faire valoir son autorité. Cependant ils connaissent les regles du jeu. Les mots examen, note, exclusion, les rendent studieux. Lorsque ces mots n'ont plus de valeur a court terme, ils recommencent a bavarder, dormir... etc. Futurs travailleurs a leur propre compte, professions liberales.
les "cyniques" : même attitude effective que les précédents (parlent entre eux) comprennent les consignes mais se refusent delibérément a coopérer. Les termes examen, note, exclusion ont une valeur negative et la desobeissance est un devoir. Une phrase comme "ceux qui veulent sortir peuvent sortir, tant pis pour eux" est prise au pied de la lettre. Reaction a l'autorité, le libre arbitre etant par definition pour eux l'action contraire a celle proposée par le prof. Phrase fetiche "il va voir ce qu'il va voir !". Ne pas confondre avec "rebelle", individu isolé dans une salle de classe, qui entre en confrontation avec le prof pour proposer sa propre theorie. Celui-ci elabore sa propre version du programme, les autres se contentent de ne pas le suivre. Cyniques :Futurs "travail à Papa" (reprennent l'entreprise familiale). Rebelle : futur artiste SDF
Les "a-scolaires" ou "trop-scolaires" : Sont dans une salle de classe mais n'ont pas compris pour quoi, ne donne pas de sens a leurs etudes, se contentent de suivre les directives données. Ils evoluent comme dans un code de la route. Ils ne parlent pas pendant le cours, repondent si on leur demande. Une phrase comme "ceux qui veulent sortir peuvent sortir" est comprise au pied de la lettre, on leur propose la sortie ils l'acceptent, sans analyser le deuxieme sens. Ils sont a la fois l'echec et la reussite de l'ecole. Reussite parce qu'ils suivent les regles imposées par l'Institution, echec parce qu'ils ne donnent pas de sens a leur presence dans la dite institution. Futurs militaires ou secretaires de bureau.
Voici une ebauche de la composition d'une salle de classe que j'ai faite apres ces deux heures de cours. Subjectif pas rigoureux pour un sous, mais jubilatoire pour ma pomme.
Une classe se compose de 4 groupes :
Les "etudiants" : Demandent le silence dans la classe des qu'il y a du bruit. Se placent en face du prof, ont l'objectif d'etudier, ils participent aux activités, cooperent avec le prof "co-optent" (ont deviné l'intention du prof sans que celui-ci la formule, oeuvrent en consequence) bref, des produits certifiés par l'ecole. (etudiant : etudier + suffixe -ant : qui participe activement au processus). Futurs professeurs, chercheurs, aide maternelle.
les "pragmatiques" : Arrivent dans une salle de classe comme a une kermesse, rechignent a faire les activités, regardent le prof avec mepris lorsque celui essait de faire valoir son autorité. Cependant ils connaissent les regles du jeu. Les mots examen, note, exclusion, les rendent studieux. Lorsque ces mots n'ont plus de valeur a court terme, ils recommencent a bavarder, dormir... etc. Futurs travailleurs a leur propre compte, professions liberales.
les "cyniques" : même attitude effective que les précédents (parlent entre eux) comprennent les consignes mais se refusent delibérément a coopérer. Les termes examen, note, exclusion ont une valeur negative et la desobeissance est un devoir. Une phrase comme "ceux qui veulent sortir peuvent sortir, tant pis pour eux" est prise au pied de la lettre. Reaction a l'autorité, le libre arbitre etant par definition pour eux l'action contraire a celle proposée par le prof. Phrase fetiche "il va voir ce qu'il va voir !". Ne pas confondre avec "rebelle", individu isolé dans une salle de classe, qui entre en confrontation avec le prof pour proposer sa propre theorie. Celui-ci elabore sa propre version du programme, les autres se contentent de ne pas le suivre. Cyniques :Futurs "travail à Papa" (reprennent l'entreprise familiale). Rebelle : futur artiste SDF
Les "a-scolaires" ou "trop-scolaires" : Sont dans une salle de classe mais n'ont pas compris pour quoi, ne donne pas de sens a leurs etudes, se contentent de suivre les directives données. Ils evoluent comme dans un code de la route. Ils ne parlent pas pendant le cours, repondent si on leur demande. Une phrase comme "ceux qui veulent sortir peuvent sortir" est comprise au pied de la lettre, on leur propose la sortie ils l'acceptent, sans analyser le deuxieme sens. Ils sont a la fois l'echec et la reussite de l'ecole. Reussite parce qu'ils suivent les regles imposées par l'Institution, echec parce qu'ils ne donnent pas de sens a leur presence dans la dite institution. Futurs militaires ou secretaires de bureau.
1 commentaire:
idée du jour, sauvegardes bien tous tes messages, tu commences a avoir pas mal de matière pour commencer à écrire un livre éditable.
je pense qu'on ne connait que très peu le Mexique (surtout pour qqun comme moi qui ne fait que voyager :)), et que ton discours est bien différent des retours touristiques que l'on peut avoir.
PS : en dessous de 5 élèves, ça sera flippant, paniques pas..
Enregistrer un commentaire